INTRODUCCIÓN

  

Las estrategias didácticas de investigación las podemos definir como la selección voluntaria del docente a usar las diversas técnicas didácticas y actividades que se pueden implementar para lograr su planificación del proceso de enseñanza.

Los procesos de enseñanza y aprendizaje que son dirigidos por el docente y desarrollados en torno a la investigación permiten que los estudiantes adquieran conocimientos teóricos prácticos, así como conocimientos técnicos en las nuevas, herramientas virtuales más utilizadas como las plataformas educativas que podemos mencionar tales como Edmodo, Camilo, Moodle, entre otras, permite finalmente la mezcla de escenarios supuestos con el mundo real.

Lo cual produce investigaciones que provocan al estudiante el pensar críticamente y cuestionar su trabajo y entorno profesional. Como profesores, un factor importante que afecta el rendimiento de los estudiantes es demostrar empíricamente que estos enunciados y modelos se ajustan a correcto.

Si de hecho esta asociación existe en todos los contextos, especialmente en contextos como la realidad virtual. Es por ello por lo que debemos crear la motivación necesaria e inducir a los estudiantes a Investigar las posibles relaciones entre la educación virtual con el uso de plataformas y la educación presencial.