La Conectividad en Época de Pandemia
Es sabido por todos que el 2020 surge la emergencia sanitaria, que cambió la formación educativa en niveles de primaria, secundaria y superior. Este fenómeno acrecentó las brechas educativas ya existentes dentro la localidad lo que ha produjo un aumento en la deserción estudiantil.
Todos los países debieron
evolucionar de la educación tradicional a lo virtual mediante uso de
plataformas digitales, para lograr llegar a esa comunidad ávida de conocimiento
y así es como la educación en todos los niveles se manejó hasta finales del
2021.
Como panameños nos vimos en la obligación
comprender las desigualdades que afecta las
oportunidades que tenemos en materia educativa. Durante este periodo de todas las
escuelas cerradas, los estudiantes que han podido continuar su educación son los que han
tenido acceso desde sus casas a una conexión a internet y el uso de un
dispositivo electrónico.
En Panamá, gran parte de la población no goza de una
conexión fija a la red, ni de una computadora o tableta. De hecho, todavía hay
muchos que ni siquiera tienen electricidad en sus comunidades.
Según cifras de INEC Sólo alrededor del
40% de los estudiantes del sistema público tienen acceso a internet en sus
hogares, únicamente un 30%
tienen acceso a una computadora. Estas cifras en mi opinión es más baja ya que
no contamos con el estudio dentro de las comunidades indígenas de las comarcas.
Más aún, se tendría que contemplar el coste de datos requerido para lograr la
conectividad desde los teléfonos celulares.
Usualmente, ésta es la única opción para muchos hogares en
comunidades remotas y de bajos recursos, lo que muchas veces fuerza a las
familias a optar entre gastar en comida o en datos.
Autor: Mgtr. Jorge Cisneros
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